Sanselab
Høgskolen i Telemark
studenter ved NBLU, KKK 1

 

I et samtidskunstnerisk, interaktiv forestilling for de aller mindste kan grænsen mellem fiktion og leg tværes helt ud. Det unge publikum bliver både iagttagere og deltagere, både i og udenfor fiktionen. Men hvad gør denne form for interaktivitet med dem? Hvordan vil de reagere?

 

Det var de spørgsmål, blandt mange andre, som både jeg og mine studenter stillede os selv i forbindelse med vores samtidskunstneriske, performative eksperiment i faget Kunst, kultur og kreativitet (KKK1) på børnehavelærer uddannelsen ved Høgskolen i Telemark. 

 

Så kom børnene. Ind i vores Sanselab. De ældste ville ikke gå hjem. De ville bare have mere og mere, og tog forsigtig styringen - kan vi gå videre? Til det næste rum? De yngste forblev i ritualerne, med stor indlevelse, uendelig repetition af handlingerne og store, tilfredse suk. 

 

Notodden 2015